” Aki a virágot szereti, rossz ember nem lehet!”

Tanulóink környezetbarátabbá kezdték varázsolni iskola udvarunkat, árvácskák és tavaszi virághagymák ültetésével, de ez még csak a kezdet. 🙂 A szebb és kellemesebb környezet érdekében,fásítás is lesz valamint udvari padjaink is megújulnak. Ezt a Tesco és városunk Gazdaboltja tette lehetővé iskolánk alapítványának támogatásával.
Köszönjük!

Iskolánk tanulói a Területi Olvasási versenyen dobogós helyezést értek el. Molnár Hanna a második évfolyamosok versenyében 3. helyezett lett.Kovács Gergely a harmadik évfolyamosok között 3. helyezést ért el. Trényi Lia a negyedikes tanulók korosztályàban 2. helyezett lett. Gratulálunk a gyerekeknek ès a felkészítőiknek!

Október 24-én, kedden délután iskolánk halloweeni lázban égett, ennek keretében az alsó tagozatos tanulók vetélkedőn vettek részt a tornateremben. A témához illően boszorkányos feladatokat oldottak meg a kiválasztott gyerekek. Minden osztály 10-10 fővel képviseltette magát. Elsőként az elszökött boszorkánysüvegeket kellett visszaszerezniük a csapatoknak karikák segítségével. Második feladatként pókokat kellett szerezni a varázsláshoz, kislabdákkal próbálták kiütni a pókokat a pókhálóból a részvevők. A következő játékban a boszorkányok ruháinak kiteregetésében mérhették össze ügyességüket a gyerekek, majd ezeket a darabokat kellett leszedniük az utolsó játék során. Az osztálytársak közben folyamatosan biztatták a részvevőket. A vidám hangulatú vetélkedőt az 1-2.osztályosok között a 2. a osztály, a 3-4. osztályos tanulók közül pedig a 3.a osztály nyerte. A győztesek jutalmul Halloween gumicukrot kaptak. Az eredményhirdetés után az osztályok felvonultak, megmutatták, milyen ötletes jelmezekkel készültek erre a napra.

Hagyományainkhoz híven idén is megrendeztük felsős tanulóink számára a Halloween témanapot, október 24-én. Ezt megelőzően angolórákon tanultunk dalokat és elsajátítottuk a Halloweennel kapcsolatos szókincset, illetve plakátokat készítettek a gyerekek. Dekoráltuk a folyosókat, tantermeket. Délelőtt a 7.a osztályos tanulók körbejárták a termeket és kis műsorral szórakoztatták a felsős gyerekeket, felelevenítve a “Trick or treat!”, azaz, “Csokit, vagy csínyt!” angolszász hagyományt. Délután nyolc állomáson különböző játékos, mókás feladatokat próbáltak ki a gyerekek, mint például a “tökös tükör”, a “tökbowling”, a “tökfinom”, a “tökkereső” játékot. Sok nevetés, jókedv, vidám hangulat jellemezte ezt a délutánt. Sokan öltöztek be ötletes, szellemes vagy éppen ijesztő jelmezbe. Minden csapatot, faragott tököt és jelmezt jutalmaztunk oklevéllel, csokival és cukorkával.

Pappné Erdei Katalin, Dobi Judit

Az iskolai pályaorientációs napunkon az osztályok szakmákkal ismerkedtek. Az 1.a osztály a strandon tett látogatást, ahol körbejárták a csónakázó tavat, megnézték az 1.gépház nagy tartályaiban hogy tisztítják a medencék vizét. Majd a csúszdaparkot és a hullámmedence vízmozgató rendszerét látták. Az 1. b osztály a vendéglátó szakmával ismerkedett a Karikás étteremben. Betekintést nyertek a konyhára és a szálló részbe is átlátogattak. A 2.a és a 4.a környezetvédelmi előadáson és méhészeti bemutatón vett részt. A 2. b osztály vendége az aranykezű Takács Zoltán asztalosmester volt. Zoli bácsi a gyerekekkel egy kis szekrénykét készített, amit a bemutató óra végén meglepetésül ajándékba is hagyott az osztálynak. A 3.a osztály a cukrász szakmával ismerkedett meg, finom süteményt készítettek a gyerek. A 3.b vetélkedő formájában fedezte fel a város néhány fontosabb helyszínét: Hősök tere, erődfal, Bocskai rendezvényközpont, víztorony, Kovács Máté Városi Művelődési központ és könyvtár. A 4.b osztály a sétány, fürdő ,strand előtti részt fedezte fel, és utána az iskolában csapatmunkában válaszoltak a kérdésekre.
A felsősöknek különféle szakmák voltak bemutatva, forgószínpad szerűen mentek egyik állomásról a másikra. Minden szakmára 20 perc állt rendelkezésre. Többek között tűzoltók, rendőrök, vendéglátók is szerepeltek az állomások között. Reméljük mindenki nagyon jól érezte magát!

Október 19-én a 4.èvfolyamos tanulóink előadás keretében szerezhettek új információkat az Európai Unióról, tagállamairól,az unió alapításának körülményeiről, működéséről. A bemutató végén a gyerekek vetélkedő formájában mèrhettèk össze tudásukat. A jó hangulatú óra után a gyerekek ajándékokat és jutalom könyveket is kaptak, amiből tovább bővíthetik majd ismereteiket az Európai Unióról. Az előadás a Hajdú -Bihar Europe Direct szervezet támogatásával jöhetett létre.

Méltóképpen ünnepelte a Hajdúszoboszlói Bárdos Lajos Általános Iskola a Magyar Népmese napját. 2005 óta – a Magyar Olvasástársaság jóvoltából – Benedek Elek születésnapján tartjuk ezt a kedves ünnepet. Személye számunkra azért is fontos, mert ő volt az első, aki nemcsak leírta, de mesélte is a meséket.
„Tulajdonképpen, ő volt a színpadi mesemondás első művelője. A meséhez való viszonya egyszerre hagyományos és új is. Gyermekkorában az erdélyi Kisbaconban alkalma volt megtanulni a hagyományos mesemondást. Ezt a képességet családi örökségként kapta mesemondó édesapjától, Benedek Huszár Jánostól. Gyerekként sok mesét hallott egy Rigó Annus nevezetű cselédlánytól, s később székelyföldi gyűjtőútjai alkalmával mesemondási tudása növekedett, mesetára bővült.”
(Raffai Judit)
Idén úgy döntöttünk, hogy meghívjuk a mesedélutánunkra Sőrés Rozka népmesemondót. Fontosnak tartottuk, hogy élő szavas népmesét is hallhassanak az alsó tagozatos kisgyerekek.
„Gyermekkorban igen fontosak a mesék, hiszen a gyerek azonosítja magát a hőssel, és a hős mintája ivódik a lelkébe. Ebben a világban a legtermészetesebb módon, a jó és az igazság törvényei uralkodnak, és a hallgató vagy az olvasó belép egy olyan ajtón, amelyen túl magától értetődően csodák történnek.”
(Takács Mária)
A gyermekek fantáziavilágát a hajdúböszörményi Sőrés Rozka láncmesék megelevenítésével varázsolta el.
„Sűrű erdő, kopasz mező, pillogó, szuszogó, tátogó, itt bemegy, itt megáll, itt a kulacs, itt igyál!” – hangzott a nagymamától tanult mese előtti mondóka végig cirógatva a kis buksikat a fejtetőtől a lélekig. A közös mondókázás közös vidám, élménydús, mesebeli történetekkel folytatódott, próbára téve a hallgatóság memóriáját.
A mesék szereplői előttük elevenedtek meg. Tanuló, tanító együtt játszott a mesék szárnyán a mesemondóval. Az interaktív mesék közben a gyermekek észrevétlenül töltődtek fel néphagyományaink kincsével: a népmesékkel.
A mesedélután után az osztályok a következő héten lázas munkába fogtak. Számukra kedves mesét kellet feldolgozniuk és úgy belerakni a mesebatyujukba, hogy a kiállítás formában kirakott kincsekből a többi osztály tanulói kitalálják az általuk feldolgozott mesét.
A batyuk elkészültek, a kiállításra a gyerekek nagy örömmel sétáltak el, ahol ügyesen kitalálták a meséket.
Örömmel töltött el bennünket, hogy tartalmas, szórakoztató és vidám hetet tölthettünk a mesék világában.

A mesehét szervezői: Bordán Ildikó és Dankóné Ládi Tímea

A Magyar Olvasástársaság felhívására 2005. szeptember 30-án, Benedek Elek születésnapján ünnepeljük az egész országban a népmese napját. „Őseinktől kincsekkel teli tarisznyát kaptunk örökségbe, … Vegyük birtokba, ismerjük meg, fényesítsük újra és adjuk tovább az eleinktől kapott, élethosszig érvényes, értékes, unokáink számára is feltétlenül megőrzendő, mesebeli kincseket!” A nap célja, hogy a meseszerető gyerekek és felnőttek ezen a napon megkülönböztetett tisztelettel forduljanak a magyar és más népek meséi felé.
Ezt a hagyományt ápolja Sőrés Rozka népmesemondó, akit 2023.09.29-én nagy szeretettel köszöntöttünk iskolánkban.
40 perces élőszavas mesemondása során a magyar népmese kincseiből válogatott a kicsiknek. Meseválogatásába rövidebb történeteket fűzött egybe és a közönséggel együtt szőtte a mese fonalát.
Ráhangolódásként egy mondókát ismertünk meg és el is játszottunk, amit Rozka még a nagymamájától tanult. Rozka bevonta előadásába a gyerekeket is, akik élvezettel hallgatták és játszották a meséket, utánozták a bakkecske hangját, átélték a szerepeket. Mindenki szeretett volna vele együtt a színpadra állni, részt venni a mesében, a mesélésben. Természetesen a tanító nénik is szerepeltek a láncmesében.
A mesedélutánt így zárta: ,,Este pedig, ha felnéztek az égre és megtaláljátok azt a csillagot, amiről meséltem, kívánjatok valamit. Én is ezt teszem.”

Iskolánk volt diákja Dóró Bence hétvégén a GPC szövetség junior fekvenyomó világbajnoka lett. Nagy öröm ez számunkra hiszen Bence iskolánk kondicionáló termében Pongor Sándor vezetésével ismerkedett meg a fekvenyomással a 2018/2019 – es tanévben. Abban az évben megnyerte a diákolimpiát amit azóta szorgalmának, kitartásának köszönhetően megismételt 2-szer. Gratulálunk Bencének és sok szép sikert kívánunk még neki.

Október 18-án tartottuk a felsősök vetélkedőjét az egészséges életmód témában. Több osztályt is már az ismert csapattagok képviseltek. Először arról beszélgettünk, hogy kinek mit jelent a testi-lelki egészség. Majd a csapatok le is jegyezték szokásosan a virág szirmaiba, hogy számukra mi a legfontosabb ezzel kapcsolatban. Ezután egy egészségtotó következett a helyes táplálkozásról. A csapatok jó megfigyelőképességüket bizonyíthatták az almafás feladattal. Vissza kellett emlékezni a meghatározásnak megfelelő ételekre, amik az almákra voltak felírva. Majd az internetfüggőség veszélyeiről szóló szöveget kellett kiegészíteni. A versenyt zöldségek és gyümölcsök felismerésével zártuk. Ez volt a legnehezebb feladat, mivel bekötött szemmel ízlelés és szaglás segítségével lehetett felismerni a pohárban feltálalt csemegéket.
A verseny jó hangulatban zajlott, a csapatok pontszámában nagyon kevés különbséggel. A zsűrizésben Zsombi bácsi segített.
Köszönjük a csapatok ügyes helytállását!
Az eredmény: 5-6. osztályok:
I. 6.a
II. 5.a és 6.b
III. 5.b
7-8. osztályok:
I. 8.a
II. 7.a
III. 8.b
IV. 7.b
Bordán Ildikó

Október 17-én különleges és rendhagyó órában volt részük a 3.a, 4.a és 4.b osztályos tanulóinknak. A Baráthegyi Vakvezető és Segítő Kutya Iskola Alapítványtól, Miskolcról, látogatott el hozzánk 4 „növendék” és kiképzőik. A gyerekek megtudhatták, hogy ki is az a kölyöknevelő, és mi a dolga. Mennyi idő alatt lesz egy kiskutyából segítő kutya és milyen vizsgafeladatokat kell teljesítenie hozzá. Kipróbálhatták, hogy milyen a látás kiiktatásával sétálni csak a kutyára hagyatkozva. Megkapták BREI-írással leírva a saját nevüket. Felhívták a figyelmünket és tanácsokkal láttak el minket, hogy hogyan kell megközelíteni és segíteni egy látássérült embernek. Felejthetetlen élmény volt számunkra. Nagyon köszönjük!